ACUERDO SO/IV-17/06,S del H. Comité Técnico del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, por el que se aprobaron los 65 Estándares de Competencia que se indican.
COMITÉ TÉCNICO DEL CONSEJO NACIONAL DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE
COMPETENCIAS LABORALES
CONSTANCIA DE ACUERDO
En la Cuarta Sesión Ordinaria de 2017,
del Comité Técnico del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de
Competencias Laborales, celebrada el treinta de noviembre de 2017, se aprobó el
siguiente:
ACUERDO SO/IV-17/06,S
Con fundamento en lo dispuesto en los
artículos 22, fracción III, 25, 26 y 27 de las Reglas Generales y Criterios
para la Integración y Operación del Sistema Nacional de Competencias; y 8o.,
fracción III, de su Estatuto Orgánico, este Comité Técnico aprueba los 65
Estándares de Competencia que se describen a continuación, cuyo contenido y
apego a la normatividad vigente es responsabilidad exclusiva de la entidad:
1. Promoción
de la lectura
2. Instalación
de sistemas fotovoltaicos en residencia, comercio e industria
3. Prestación
de medidas de atención y ayuda inmediata a personas en situación de víctima
4. Aplicación
de las reglas para el otorgamiento del primer crédito hipotecario a las/los
trabajadores derechohabientes del INFONAVIT en los diferentes productos
5. Asesoría
en los lineamientos de servicio del Esquema de cobranza Social del Infonavit
6. Asesoría
en los procesos de Recaudación Fiscal y Administración de la Subcuenta de
Vivienda
7. Colocación
de pisos industriales de concreto simple
8. Promoción
de igualdad y no discriminación
9. Promoción
especializada para productos de crédito en cofinanciamiento
10. Investigación
privada para la obtención de datos/elementos/objetos relacionados con un evento
11. Prestación
de servicios integrales de consultoría
12. Vinculación
de soluciones de transferencia de conocimiento a sectores público, privado y
social
13. Orientación
alimentaria a Centros Escolares con prestación de servicio de alimentos para
población infantil
14. Operación
de la máquina perforadora montada sobre patines en la ejecución de sondeos de
exploración geotécnica en suelo y roca
15. Elaboración
de pan francés y sus variedades
16. Anodizado
de piezas aeroespaciales
17. Aplicación
de soldadura por inducción en metales ferromagnéticos
18. Coordinar
la operación de establecimientos en un centro de eduentretenimiento
19. Cuidado
estético de uñas de manos y pies y acabado gel semipermanente
20. Diseño
de sistemas de alarma, detección de incendio y notificaciones de emergencia
21. Fumigación
de productos almacenados para control de plagas con la aplicación del fosfuro
de aluminio y/o fosfuro de magnesio
22. Gestión
de bibliotecas escolares
23. Operación
de establecimientos en un centro de eduentretenimiento
24. Operación
de la formación dual en organismos empresariales/empresas
25. Prestación
de Servicios de limpieza general, de muebles e inmuebles
26. Prestación de Servicios de
pulido/encerado/abrillantado/lavado de alfombras, en muebles e inmuebles
27. Uso
de Herramientas Digitales en el Trabajo
28. Atención
de Niñas, Niños y Adolescentes con discapacidad en Establecimientos de
Asistencia Social
29. Evaluación
de la capacidad funcional de personas mayores
30. Manejo
inicial de factores de riesgo de discapacidad en personas mayores
31. Prestación
de servicios para el desarrollo de las niñas y los niños a través de
actividades de juego en Establecimientos de Asistencia Social
32. Conducción
de práctica de yoga para niños
33. Coordinación
del Establecimiento y Operación de Redes de Comunicación
34. Coordinación
del Establecimiento y Operación de un Sistema de Sonorización
35. Ejecución
de las técnicas y procedimientos de Rescate Acuático
36. Análisis
de información en materia de salvaguardia estratégica en instalaciones
petroleras
37. Análisis
de riesgos de seguridad física en instalaciones petroleras
38. Auditoría
a los sistemas de medición de hidrocarburos, petrolíferos y petroquímicos
39. Auditoría
del sistema de seguridad Industrial, Seguridad operativa y Protección del Medio
Ambiente
40. Operación
de especialidades con binomios caninos en instalaciones petroleras
41. Vigilancia
y patrullaje de seguridad física en instalaciones petroleras
42. Operación
de plantas de proceso en la elaboración de productos petrolíferos
43. Soluciones
en el Manejo de Recursos de Software (SAM)
44. IC3 GS5 - Computing Fundamentals
45. IC3 GS5 - Key Applications
46. IC3 GS5 - Living Online
47. Maya Certified User Exam
48. Video Communication using Adobe Premiere
Pro CC 2013
49. 77-424: MOS: Microsoft Office Access 2013
50. 77-725: MOS: Microsoft Office Word 2016:
Core Document Creation, Collaboration and Communication
51. 77-726: MOS: Microsoft Office Word 2016
Expert: Creating Documents for Effective Communication
52. 77-727: MOS: Microsoft Office Excel 2016:
Core Data Analysis, Manipulation, and Presentation
53. 77-728: MOS: Microsoft Office Excel 2016
Expert: Interpreting Data for Insights
54. 77-729: MOS: Microsoft Office PowerPoint
2016: Core Presentation Design and Delivery Skills
55. 77-730: MOS: Microsoft Office Acess 2016:
Core Database Management, Manipulation, and Query Skills
56. 77-731: MOS: Microsoft Office Outlook
2016: Core Communication, Collaboration and Email Skills
57. 98-349:MTA: Windows® Operating System
Fundamentals
58. Certificación Académica CONTPAQi®
Contabilidad
59. Certificación Técnica CONTPAQi®
Bancos
60. Certificación Técnica CONTPAQi®
Comercial Premium
61. Certificación Técnica CONTPAQi® Comercial
Pro
62. Certificación Técnica CONTPAQi®
Contabilidad
63. Certificación Técnica CONTPAQi® Factura
Electrónica
64. Certificación Técnica CONTPAQi® Nóminas
65. Certificación Técnica CONTPAQi® Punto
de venta
La liga para consultar el listado de
los EC publicados es la siguiente:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/cuarta
A continuación se presenta el código
del Estándar de Competencia (EC), una descripción general del mismo y la liga
para consultar el contenido del EC.
EC0120.01 Promoción de la
lectura
Descripción general del Estándar de Competencia
En el EC se establecen las actividades
y conocimientos básicos que la persona deberá demostrar en una sesión donde se
promueva la lectura. Entre las actividades están la preparación del material de
apoyo y del espacio a utilizar, la coordinación de la sesión, la lectura en voz
alta y la orientación a los lectores.
El presente EC se fundamenta en
criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo
digno y responsabilidad social.
Se actualiza el EC0120 “Promoción de
la lectura” publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de mayo de
2011.
Los asuntos y procesos de evaluación y
certificación de competencias tramitados con base en el EC0120 “Promoción de la
lectura”, tendrán para su conclusión, incluyendo la emisión de certificados, un
plazo máximo de cinco meses, a partir de la publicación en el Diario Oficial de
la Federación del presente Estándar de Competencia.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0120.01.pdf
EC0586.01 Instalación de
sistemas fotovoltaicos en residencia, comercio e industria
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar describe y cita las
funciones críticas que realiza un instalador de SFVI en residencia, comercio e
industria en baja tensión (hasta 1000 V), sin respaldo de baterías como:
utilizar el equipo de seguridad en su trabajo, identificar condiciones de
riesgo, ordenar y usar la herramienta adecuada durante toda la instalación,
identificar las trayectorias y las canalizaciones de conexiones para CA y CC,
verificar el rango de tensión de la red eléctrica y del SFVI, verificar la
existencia del sistema de puesta a tierra general de la instalación eléctrica.
Además, identificar las características de los elementos propios de la
superficie de anclaje como la inclinación, los materiales, impermeabilizante y
obstáculos; verificar la orientación y elementos de potencial sombra en el
sistema; verificar materiales y complementos; verificar la existencia del
sistema de protección contra tormentas eléctricas; verificar visualmente el
estado físico del aislamiento de los conductores eléctricos; ensamblar y fijar
la estructura del equipo; fijar la base en el lugar designado; montar el/los
módulo/s fotovoltaico/s; montar el(los) inversor(es)/microinversor(es);
conectar los componentes de seguridad del SFVI; verificar la puesta marcha del
sistema; conectar el sistema ordenadamente para la seguridad del instalador,
del sitio y de los usuarios; y llenar los formatos correspondientes a la puesta
en marcha del SFVI. También establece los conocimientos básicos, teóricos y
prácticos, con los que debe contar para realizar el trabajo, así como las
actitudes, hábitos y valores relevantes de su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0586.01.pdf
EC0938 Prestación de medidas de atención y ayuda
inmediata a personas en situación de víctima
Descripción general del Estándar de Competencia
Este Estándar de Competencia describe
las funciones que desempeñan los servidores públicos como la presentación,
conocer el hecho victimizante e identifica necesidades en medidas de atención y
ayuda inmediata, propone plan de atención personalizado y registra la
información.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0938.pdf
Descripción general
del Estándar de Competencia
La
aplicación de las reglas para el otorgamiento del primer crédito hipotecario a
las/los trabajadores derechohabientes del Infonavit en los diferentes
productos, es parte vital de los servicios de su área sustantiva de crédito. El
Estándar de competencia establece las tres funciones elementales que una
persona debe realizar para otorgar excelencia en el servicio a los y las
derechohabientes en la toma de decisiones para la adquisición de un patrimonio.
La liga para consultar el EC publicado
es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0939.pdf
EC0940 Asesoría en
los lineamientos de servicio del Esquema de cobranza Social del Infonavit
Descripción general del Estándar de Competencia
El EC describe el desempeño para
asesorar y/o orientar acerca de los Lineamientos de Servicio en Materia de
Cobranza de Créditos que se deriven del Esquema de Cobranza Social del
INFONAVIT. Estos lineamientos son de carácter obligatorio para los y las
trabajadores del INFONAVIT así como para los despachos de cobranza y quienes la
integran al participar en labores de recuperación de cartera. De la misma
manera plasma el desempeño de estos colaboradores al asesorar y/o orientar a
personas en general sobre los elementos de: participantes, estructura y
condiciones que integran cada una de las etapas respectivas.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0940.pdf
EC0941 Asesoría en
los procesos de Recaudación Fiscal y Administración de la Subcuenta de Vivienda
Descripción general del Estándar de Competencia:
El EC describe el desempeño para
asesorar/orientar acerca de la estructura y las funciones principales que se
derivan de los procesos generales de la Coordinación General de Recaudación
Fiscal: Recaudación Fiscal y Administración de la Subcuenta de Vivienda; de la
misma manera plasma el desempeño de estos colaboradores al asesorar/orientar sobre
los servicios, derechos y obligaciones derivados de estos procesos.
Así mismo establece los conocimientos
teóricos con lo que debe contar el colaborador para realizar su trabajo, así
como las actitudes relevantes para su desempeño
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0941.pdf
EC0942 Colocación de
pisos industriales de concreto simple
Descripción general del Estándar de Competencia:
El presente EC presenta las funciones
que una persona debe saber hacer con respecto a la función de pisos
industriales de concreto simple. Considera disponer el piso industrial de
concreto y dar el acabado al piso industrial de concreto. También establece los
conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe de contar para
realizar su trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0942.pdf
EC0943 Promoción de
igualdad y no discriminación
Descripción general del Estándar de Competencia
En este Estándar de Competencia se
establecen las competencias que una persona Promotora de Igualdad y No
Discriminación debe poseer, en el cual se definen tres grandes funciones que
son detectar necesidades, orientan de acuerdo a protocolos / procedimientos en
materia de igualdad y no discriminación y proponen acciones preventivas, para
ello se necesitan realizar acciones basadas en desempeños, así como se
establecen los resultados de dichos desempeños los cuales se plasman como los
productos necesarios que una persona Promotora obtiene durante su gestión, y
por supuesto los Conocimientos necesarios que complementan la competencia.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0943.pdf
EC0944 Promoción
especializada para productos de crédito en cofinanciamiento
Descripción general del Estándar de Competencia
La promoción especializada para
productos de crédito en Cofinanciamiento se distingue por la diversidad en las
tareas que se realizan, con un mayor grado de responsabilidad, creatividad,
inteligencia y el valor agregado que se otorga a los derechohabientes para la
toma de decisiones para la adquisición de un patrimonio.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0944.pdf
EC0945 Investigación
privada para la obtención de datos/elementos/objetos relacionados con un evento
Descripción general del Estándar de Competencia:
El estándar de competencia describe
las funciones propias de aquellas personas que se dedican a la investigación
privada para la obtención de datos/elementos/objetos relacionados con un evento
y que, como parte de dichas funciones realiza un acuerdo con el
cliente/contratante sobre las condiciones bajo las cuales se desarrollará la
investigación privada, determina el objeto de la investigación así mismo
proporcionan una asesoría al cliente/contratante sobre las implicaciones,
resultado y alcances del objeto de la investigación. Como parte de la
aplicación de técnicas de investigación las funciones que se realizan son la de
la ubicación de datos/elementos/objetos relacionadas con el evento objeto de la
investigación, el seguimiento de personas/vehículos relacionadas con el evento
objeto de investigación y lleva a cabo entrevistas a personas relacionadas en
el evento de la investigación, finalmente, la persona que realiza la
investigación privada, entrega el cliente/contratante el resultado de la
investigación y recaba el acuse de conformidad correspondiente. Como resultado
de un desempeño competente la persona deberá elaborar una agenda de actividades
de investigación un informe y un croquis de la investigación.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0945.pdf
EC0946 Prestación de
servicios integrales de consultoría
Descripción general del Estándar de Competencia
Este Estándar de Competencia contempla
las condiciones en las que un candidato tiene que demostrar su competencia a
través de las siguientes funciones: Diagnosticar la situación actual de una
organización, es decir, saber realizar procesos de búsqueda y obtener material
relevante para el diagnóstico; definir y utilizar modelos de referencia con
indicadores que permitan elaborar un diagnóstico; posterior al diagnóstico,
debe demostrar que puede desarrollar una propuesta que ayude a la organización
con base en el resultado del diagnóstico, coordinar la implementación de la
propuesta, presentar un plan de implementación y comunicar a los involucrados
el momento y la duración de su intervención, registrar los cambios que se
lleven a cabo, presentar reportes de avance (al finalizar la implementación de
una etapa o actividad, como parte del seguimiento a la implementación), y por
último, elaborar y entregar un informe de cierre de la consultoría llevada a
cabo y un reporte de entrega de la documentación operativa.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0946.pdf
EC0947 Vinculación
de soluciones de transferencia de conocimiento a sectores público, privado y
social
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia establece
las actividades que la persona competente debe llevar a cabo para la
vinculación de soluciones de transferencia de conocimiento a los sectores
público, privado y social, para lo cual establecerá estrategias con base a las
capacidades de la organización, la prospección y el plan estratégico; así
mismo, deberá tener las competencias necesarias para sensibilizar a los
sectores mediante el acercamiento con su mercado objetivo, desarrollar y
presentar propuesta del servicio, y procurar el establecimiento de acuerdos;
por último, deberá facilitar la atención de las necesidades específicas de los
sectores, desarrollar el instrumento de formalización correspondiente, dar
seguimiento a la realización del proyecto, elaborar el documento de cierre con
la contraparte, así como el informe final de la gestión
del proyecto.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0947.pdf
EC0948 Orientación
alimentaria a Centros Escolares con prestación de servicio de alimentos para
población infantil
Descripción general del Estándar de Competencia:
El presente estándar establece las
competencias que una persona deberá demostrar relacionados con la elaboración
de un diagnóstico que le permita adquirir la información necesaria para
realizar el análisis correspondiente y brindar una adecuada asesoría; para lo
cual mencionará la importancia de la orientación alimentaria y dieta correcta,
medidas de higiene personal, espacios, utensilios y alimentos con base en la
NOM-251 de la Secretaría de Salud, sobre elaboración, presentación de platillos
y manejo de técnicas culinarias para cerrar la orientación alimentaria y
entregar como producto el reporte de las recomendaciones proporcionadas.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0948.pdf
Descripción general del Estándar de Competencia
El EC describe el desempeño de
operador de la máquina perforadora sobre patinas desde la revisión de la
máquina perforadora y su instalación, hasta la ejecución de la prueba de sondeo
de exploración geotécnica; con las características de calidad que requiere el
mercado. También establece los conocimientos teóricos con los que debe contar
un operador de máquina perforadora montada sobre patines para realizar su
trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0949.pdf
EC0950 Elaboración
de pan francés y sus variedades
Descripción general del Estándar de Competencia
Este Estándar de Competencia establece
las habilidades y conocimientos que una persona debe demostrar para la
realización de actividades y productos que van dirigidos hacia la producción de
pan tradicional. También establece los conocimientos teóricos, básicos y
prácticos con los que debe de contar para realizar un trabajo, así como las
actitudes relevantes en su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0950.pdf
EC0951 Anodizado de
piezas aeroespaciales
Descripción general del Estándar de Competencia
Expresa las funciones que una persona
que realiza el proceso de anodizado de piezas aeroespaciales/al acabado de
productos manufacturado lo que incluye verificar las condiciones de la pieza
aeroespacial y realizar el anodizado de piezas aeroespaciales. También establece los
conocimientos teóricos,
básicos
y prácticos
con los que se debe de contar para realizar un trabajo, así como las actitudes, habilidades y valores
relevantes de su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0951.pdf
EC0952 Aplicación de
soldadura por inducción en metales ferromagnéticos
Descripción general del Estándar de Competencia:
El Estándar describe las funciones
críticas que realiza un soldador por inducción lo que incluye verificar los
equipos, materiales y suministros a utilizar, así como soldar piezas por
inducción en metales ferromagnéticos. También establece los conocimientos
teóricos, básicos y prácticos con los que se debe de contar para realizar un
trabajo, así como las actitudes, habilidades y valores relevantes del desempeño
del operador.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0952.pdf
EC0953 Coordinar la
operación de establecimientos en un centro de eduentretenimiento
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC presenta las funciones que una
persona debe saber hacer con respecto a la función de coordinar
establecimientos en un centro de eduentretenimiento para lo cual organizan,
presentan y animan actividades de eduentretenimiento diseñadas con un proceso
de aprendizaje experiencial, canalizadas a través de actividades de juego de
rol que combinan la educación y el entretenimiento. También establece los
conocimientos teóricos con los que debe contar un operador de establecimientos
en un centro de eduentretenimiento para realizar su trabajo, así como las
actitudes relevantes para su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0953.pdf
EC0954 Cuidado estético de
uñas de manos y pies y acabado gel semipermanente
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC presenta las funciones que una
persona debe saber hacer con respecto a la función de Cuidado estético de uñas
de manos y pies en nivel básico, que consta de preparar las condiciones de uso
e higiene de herramientas y mobiliario de la estación de trabajo donde
higieniza herramientas y mobiliario antes/después de cada servicio, desinfecta
las herramientas, y prepara la mesa de manicura, en realizar manicura básica
con fines estéticos donde recibe al cliente, lava sus manos, obtiene del
cliente información para la prestación del servicio, elimina residuos de
esmalte de las uñas, moldea la forma de las uñas, suaviza cutículas de las
uñas, quita tejido muerto e impurezas de las uñas, realiza el acabado de la
manicura y aplica esmalte a las uñas conforme al estilo acordado con el
cliente; en realizar pedicura con fines estéticos obtiene del cliente
información para la prestación del servicio, lava sus manos, remoja los pies
del cliente, elimina residuos de esmalte de las uñas, moldea la forma de las
uñas, quita tejido muerto e impurezas de las uñas y de las plantas de los pies,
realiza el acabado de la pedicura y aplica esmalte a las uñas conforme al
estilo acordado con el cliente, que son las actividades mínimas que los
manicuristas y pedicuristas con fines estéticos deben realizar. También
establece los conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe de
contar para realizar un trabajo, así como las actitudes relevantes en su
desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0954.pdf
EC0955 Diseño de
sistemas de alarma, detección de incendio y notificaciones de emergencia
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia describe
las acciones que una persona realiza en cuanto a identificar el marco
regulatorio en el que o bajo el que, se encuentra su posible diseño, tomando en
cuenta la normatividad aplicable, reglamentos correspondientes e información
técnica que otorgue el cliente en cualquiera de sus proyectos; así mismo
identifica los elementos del sistema que de acuerdo a las necesidades expresas
del cliente y la normativa aplicable son los idóneos para el proyecto y por
último describe las acciones que el diseñador hace para entregar el soporte
documental aplicable al desarrollo del proyecto.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0955.pdf
EC0956 Fumigación
de productos almacenados para control de plagas con la aplicación del fosfuro
de aluminio y/o fosfuro de magnesio
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia define las
funciones sustantivas relacionadas con la aplicación segura y eficaz del
fosfuro de aluminio y/o fosfuro de magnesio; se requieren conocimientos para
definir la estrategia a utilizar, el método de aplicación, el tipo de sellado,
dosis y tiempos de exposición; posteriormente el monitoreo de fugas para
eliminarlas y la medición de concentraciones para determinar la eficacia de la
aplicación, deberá de presentar la estrategia a seguir al cliente, el tipo de
fumigante que aplicará, ya sea fosfuro de aluminio o fosfuro de magnesio; al
finalizar el tratamiento se deberán de retirar los residuos, desactivarlos y
disponerlos a la organización correspondiente, todo esto con las
características de calidad y seguridad que se requiere.
También establece los conocimientos
teóricos básicos, con los que debe de contar el técnico de control de plagas
para realizar su trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0956.pdf
EC0957 Gestión de
bibliotecas escolares
Descripción general del Estándar de Competencia:
El Estándar de Competencia “Gestión de
bibliotecas escolares”, define y establece los criterios de competencia que
realiza la persona que se encarga de la operación del espacio bibliográfico
escolar o de la comunidad en la que se encuentre y que para lograrlo se
presentan las siguientes funciones: Organizan el espacio y funcionamiento,
Seleccionan y difunden el acervo, Facilitan su acceso al usuario y Asesoran
actividades de extensión cultural, siempre en concordancia con las autoridades
escolares o quienes determinan el funcionamiento de la biblioteca, sus
actividades las propone y realiza en acuerdo a los programas y actividades
escolares, con el fin de que el espacio bibliográfico sea un lugar de
concurrencia de usuarios constante.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0957.pdf
EC0958 Operación de
establecimientos en un centro de eduentretenimiento
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC presenta las funciones que una
persona debe saber hacer con respecto a la función de operar establecimientos
en un centro de eduentretenimiento para lo cual organizan, presentan y animan
actividades de eduentretenimiento diseñadas con un proceso de aprendizaje
experiencial, canalizadas a través de actividades de juego de rol que combinan
la educación y el entretenimiento. También establece los conocimientos teóricos
con los que debe contar un operador de establecimientos en un centro de
eduentretenimiento para realizar su trabajo, así como las actitudes relevantes
para su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0958.pdf
EC0959 Operación de
la formación dual en organismos empresariales/empresas
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC contiene las funciones
críticas y sustantivas de las personas que articulan a las empresas, las
instituciones educativas y los estudiantes en la implementación de la formación
dual, iniciando con la incorporación de organismos empresariales o empresas, a
través de la promoción del modelo de formación dual, verificando los requisitos
y la formalización de compromisos mediante la suscripción de diversos convenios
de participación; proporcionando asesoría para la operación y seguimiento de la
formación dual, facilitando el proceso de preselección y selección de
estudiantes, la elaboración del plan de formación personalizado y el plan de
rotación de puestos de aprendizaje, así como las herramientas y mecanismos para
el seguimiento y control de la formación dual; y gestionando el proceso de
evaluación de competencias en estrecha coordinación con los organismos
empresariales, empresas e instituciones y planteles educativos en el marco del
SNC promovido por el CONOCER.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0959.pdf
EC0960 Prestación
de Servicios de limpieza general, de muebles e inmuebles
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC contempla las actividades
sustantivas que una persona debe saber hacer con respecto a la función de
afanador/afanadora general y la prestación de servicios de mantenimiento, limpieza,
asepsia e higiene de los diferentes establecimientos en que desarrolla su
trabajo, que consiste en preparar el carro/canastilla para el servicio de
mantenimiento/limpieza, seleccionando el equipo, los utensilios, materiales y
productos para el mantenimiento, la limpieza, asepsia e higiene de las áreas
que le son asignadas; lavar y desinfectar sus materiales; lavar, limpiar y
desinfectar y recolectar desechos en las áreas asignadas (oficinas, sanitarios,
áreas comunes, entre otras), reabastecer los materiales de uso entre otras
actividades afines. Así mismo establece los conocimientos teóricos, básicos y
prácticos con los que debe contar para realizar la función, actitudes y valores
relevantes en su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0960.pdf
EC0961 Prestación
de Servicios de pulido/encerado/abrillantado/lavado de alfombras, en muebles e
inmuebles
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC contempla las actividades
inherentes que una persona debe saber hacer, con respecto a la función de
pulidor/encerador de pisos y bienes muebles en los diferentes establecimientos
en donde desempeña su trabajo, que consiste en preparar el equipo, seleccionar;
utensilios, materiales y productos para realizar el servicio de desbastado,
pulido, encerado, decapado, sellado, abrillantado, de pisos y bienes muebles
y/o el lavado de alfombras, de las áreas previamente asignadas. Así mismo
establece los conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe
contar para realizar la función, y las actitudes y valores relevantes para su
desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0961.pdf
EC0962 Uso de
Herramientas Digitales en el Trabajo
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC establece los desempeños,
conocimientos y actitudes/hábitos/valores necesarios para el uso de
herramientas digitales en el trabajo; más allá de las adquiridas mediante la
formación académica. Así mismo, el presente estándar tiene el objetivo de
contribuir al problema de la escasez de talento, favoreciendo la empleabilidad
de las personas que cuenten con experiencia laborando con tecnologías
digitales. La competencia de uso de herramientas digitales se encuentra al
centro de las competencias transversales necesarias para tener éxito en el
entorno laboral, toda vez que favorece el logro de resultados en un ambiente de
respeto, tolerancia, comunicación y apertura.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0962.pdf
EC0963 Atención de
Niñas, Niños y Adolescentes con discapacidad en Establecimientos de Asistencia
Social
Descripción general del Estándar de Competencia:
El EC describe el desempeño de las
personas que se dedican al cuidado de las Niñas, Niños y Adolescentes con
discapacidad, cuyas funciones van desde la atención de las actividades de la
vida diaria: alimentación, apoyo en el cuidado de su vestimenta, higiene y traslado;
así como atención y participación en las actividades de desarrollo de acuerdo a
su funcionalidad, que se programen dentro de Establecimientos de Asistencia
Social.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0963.pdf
EC0964 Evaluación
de la capacidad funcional de personas mayores
Descripción general del Estándar de Competencia
El estándar de competencia es el
referente que describe los resultados y productos críticos que deben de
desempeñar y demostrar las personas que realicen la evaluación de la capacidad
funcional de personas mayores, dicha función permite la valoración integral de
las personas mayores a partir de la determinación de su capacidad intrínseca y
de su entorno.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0964.pdf
EC0965 Manejo
inicial de factores de riesgo de discapacidad en personas mayores
Descripción general del Estándar de Competencia
El estándar de competencia indica el
manejo inicial de los factores de riesgo de discapacidad en personas mayores
relacionados a cuatro ámbitos: aspectos psicológicos, aspectos sociales,
hábitos de vida y proceso salud-enfermedad con el fin de implementar acciones
pertinentes y contextualizadas a cada persona mayor para minimizar el riesgo de
discapacidad.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0965.pdf
EC0966 Prestación
de servicios para el desarrollo de las niñas y los niños a través de
actividades de juego en Establecimientos de Asistencia Social
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC describe el desempeño del
agente educativo en la planeación, implementación y evaluación del inicio,
desarrollo y cierre de las actividades de juego libre y guiado; para niñas y
niños de uno a seis años de edad que promuevan el desarrollo de habilidades de
lenguaje y comunicación, físicas, cognitivas, sociales, emocionales y
creativas, considerando el rol del adulto y la preparación de los ambientes
enriquecidos donde se llevarán a cabo las actividades. Tomando en cuenta las
siguientes características del juego: alegre, iteractivo, significativo,
socialmente interactivo, e involucramiento activo de acuerdo con las características,
necesidades e intereses de las niñas y los niños.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0966.pdf
EC0967 Conducción
de práctica de yoga para niños
Descripción general del Estándar de Competencia
El EC describe el desempeño de la
persona que conduce una práctica de yoga para niños desde la preparación de la
sesión para la práctica de yoga, hasta la conducción de la relajación profunda
consciente y la despedida de los niños de la sesión; con las características de
calidad que requiere el mercado. También establece los conocimientos teóricos
con los que debe contar un instructor de yoga para niños para realizar su
trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0967.pdf
EC0968 Coordinación
del Establecimiento y Operación de Redes de Comunicación
Descripción general del Estándar de Competencia:
Establecimiento de una red de comunicaciones,
así como la organización, instalación y operación de los medios que integran el
centro principal de transmisiones en un evento/gira de trabajo del C.
Presidente de la República.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0968.pdf
EC0969 Coordinación
del Establecimiento y Operación de un Sistema de Sonorización
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de competencia describe la
competencia de una persona que realiza los trabajos de sonorización de un
evento/gira, planifica el evento desde la recepción del informe de
coordinación, prepara el equipo de sonido que empleará de acuerdo con las
especificaciones del evento/gira, asimismo, efectúa actividades logísticas, verifica
las condiciones del lugar en donde se instalará el equipo/sistema de
sonorización, realizando pruebas y ajustes técnicos al equipo de audio previo
al comienzo del evento/gira y operando el equipo de audio durante el desarrollo
del mismo.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0969.pdf
EC0970 Ejecución de
las técnicas y procedimientos de Rescate Acuático
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia describe la
función de la persona que ejecuta las técnicas de rescate acuático llevando a
cabo correctamente los procedimientos establecidos en el Manual de Rescate
Acuático del Estado Mayor Presidencial, nadando 300 Mts. estilo crol y 200 Mts.
estilo pecho, realizando 2 apneas de 25 Mts., realiza el salto de decisión,
efectuando los remolques de peso durante 25 Mts. a mano derecha y a mano
izquierda, al pecho y a la espalda, realizando el arrastre de peso durante 25
Mts., flota con la mancuerna de 5 Lbs. durante 5 minutos, ejecuta las técnicas
de rescate acuático realizando la aproximación frontal, trasera y submarina sin
equipo y con equipo, proporciona los primeros auxilios a una persona por
ahogamiento.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/EC0970.pdf
ECM0206 Análisis de
información en materia de Salvaguardia Estratégica en instalaciones petroleras
Descripción general del Estándar de Competencia
El presente Estándar de Competencia
refiere las actividades de búsqueda, análisis e interpretación de información a
través de diferentes técnicas por expertos de la Subdirección de Salvaguardia
Estratégica de Petróleos Mexicanos, mediante la observación, primeramente,
búsqueda y recolección de información delictiva, para después del análisis e
interpretación de la información en materia de salvaguardia estratégica.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0206.pdf
ECM0207 Análisis de
Riesgos de Seguridad Física en Instalaciones Petroleras
Descripción general del Estándar de Competencia
El presente Estándar de Competencia
tiene la finalidad de establecer los criterios para determinar los niveles de
riesgo en las instalaciones petroleras, a través de la clasificación y
reclasificación de instalaciones estratégicas, la elaboración de estudios de
vulnerabilidad y de administración de riesgos, utilizando diferentes
metodologías y normatividad nacional e internacional.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0207.pdf
ECM0208 Auditoría a los
sistemas de medición de hidrocarburos, petrolíferos y petroquímicos
Descripción general del Estándar de Competencia:
El presente Estándar de Competencia
tiene la finalidad de establecer los criterios para determinar los mecanismos
para auditar los sistemas de medición y control de inventarios de
hidrocarburos, petrolíferos y petroquímicos a través de la normatividad
interna, nacional e internacional, planeando la auditoría de sistemas de
medición y balances, para después elaborar listas de verificación para la
auditoría de sistemas de medición, como también, ejecutar la auditoría de los
sistemas de evaluación en sitio, así como, el verificar los requisitos de sus
productos.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0208.pdf
ECM0209 Auditoría del
sistema de seguridad industrial, seguridad operativa y protección al medio
ambiente
Descripción general del Estándar de Competencia
Referente para la evaluación y
certificación de las personas que se reconocen como auditores en la operación
de los Sistemas de Seguridad Industrial, Seguridad Operativa y Protección al
Medio Ambiente, en el Sector Hidrocarburos en sus etapas o subsectores como:
Upstream y Downstream.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0209.pdf
ECM0210 Operación de
especialidades con binomios caninos en instalaciones petroleras
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia establece
las funciones elementales que en combinación con un perro, operando cuatro
especialidades que son: búsqueda de explosivos, detección de indicios de tomas
clandestinas, guardia y protección y búsqueda de personas.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0210.pdf
ECM0211 Vigilancia y
patrullaje de seguridad física en instalaciones Petroleras
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia establece
las funciones elementales que un Agente de Seguridad debe realizar en su
asignación en la vigilancia y patrullaje para el resguardo de instalaciones,
personas y bienes en PEMEX, planeando su rutina de trabajo y las condiciones en
las que se realizarán las funciones y la ejecución de las mismas.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0211.pdf
ECM0212 Operación de plantas de proceso en la elaboración
de productos petrolíferos
Descripción general del Estándar de Competencia
Referente para la evaluación y
certificación de las personas que operan plantas de proceso en la elaboración
de productos petrolíferos del Sistema Nacional de Refinación (SNR), en los
diferentes momentos de operación como el pre-arranque, el arranque y
estabilización de la planta; así como, la operación normal, el paro programado
y la operación con condiciones anormales que puedan presentarse.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0212.pdf
ECM0213 Soluciones en
el Manejo de Recursos de Software (SAM)
Descripción general del Estándar de Competencia
Los individuos con habilidades y
competencias en programas de gestión de activos de software (“Software Asset
Managemet- SAM”) son vitales para sus organizaciones, aumentando la eficiencia
operacional e impulsando las líneas de fondo. El curso SAM Advantage es un
curso en línea auto guiado que capacita al individuo sobre las mejores
prácticas para implementar un programa SAM de nivel internacional. SAM
Advantage es el primer curso SAM de la industria alineado con el estándar ISO /
IEC 19770-1 SAM. Este curso está estructurado en cuatro niveles independientes,
alineados con las secciones de la norma ISO y cubriendo los conceptos básicos
de SAM. De este modo, es un curso integral que provee las herramientas de
aprendizaje y evaluaciones necesarias para construir competencias en el manejo
de la gestión de activos de software.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0213.pdf
ECM0214 IC3 GS5 -
Computing Fundamentals
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC permite a los estudiantes del Nivel
Básico, Medio Superior y Superior sacar el máximo provecho de la tecnología que
utilizan en la vida cotidiana: computadoras y dispositivos; los estudiantes
utilizarán eficazmente un sistema operativo de computadora para realizar tareas
como instalar software, administrar archivos y cambiar la configuración del
sistema. Asimismo, explorará el hardware y los componentes de las computadoras
y dispositivos modernos, incluyendo periféricos como impresoras, cámaras,
escáneres y controladores de juegos; finalmente, examinará los procesos para el
mantenimiento del equipo, protegiendo el hardware contra robo o daños y
resolviendo problemas de hardware.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0214.pdf
ECM0215 IC3 GS5 - Key
Applications
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC ofrece a los estudiantes del
Nivel Básico, Medio Superior y Superior las características más comunes de una
hoja de cálculo, procesamiento de textos y aplicaciones de presentación. Y, con
el lanzamiento de IC3 Global Standard 5 (GS5), este dominio incluye la cultura
de la aplicación elementos que ayudarán al estudiante a obtener y maximizar el
uso de algunas de las aplicaciones más populares
de hoy en día.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0215.pdf
ECM0216 IC3 GS5 -
Living Online
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC permite a los estudiantes del
Nivel Básico, Medio Superior y Superior conocer diversos tipos de herramientas
de comunicación y colaboración electrónicas, incluida una revisión de Internet,
otros componentes clave del sitio web y formas eficaces de buscar y validar la
información; asimismo, el estudiante identificará los riesgos de software y
cómo utilizar internet de forma segura ética y legal.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0216.pdf
ECM0217 Maya Certified
User Exam
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC brindará a los estudiantes del
Nivel Medio Superior y Superior un conjunto completo de funciones creativas
para composición, renderización, simulación, modelado y animación por
computadora 3D en una plataforma de producción sumamente ampliable. Maya ofrece
tecnología de visualización de próxima generación, flujos de trabajo acelerados
de modelado y herramientas para manejar datos complejos.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0217.pdf
ECM0218 Video Communication using Adobe
Premiere Pro CC 2013
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC brinda a los estudiantes del
Nivel Medio Superior y Superior un software líder en la producción y edición de
vídeos cuyo motor de reproducción permite la creación más rápida de los
proyectos visuales; el estudiante podrá importar, organizar y editar clips de video,
asimismo, podrá controlar efectos, texto y sonido en una secuencia de video
para producir y exportar proyectos que deslumbren al público.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0218.pdf
ECM0219 77-424: MOS: Microsoft Office
Access 2013
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC desarrolla en los estudiantes
del Nivel Básico, Medio Superior y Superior la capacidad de crear funciones
personalizadas de forma independiente, aplicaciones bases de datos basadas en
el navegador. Asimismo, desarrollarán la creación y gestión de una base de
datos, la creación de consultas, la creación de formularios y creación de
informes.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0219.pdf
ECM0220 77-725: MOS: Microsoft Office Word
2016: Core Document Creation, Collaboration and Communication
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC desarrollará en los
estudiantes del Nivel Básico, Medio Superior y Superior la comprensión
fundamental del entorno de Word y la habilidad de completar tareas de forma
independiente. Demostrarán la correcta aplicación de las funciones
fundamentales de Word 2016 al crear y editar documentos de 2 a 3 páginas para
una variedad de propósitos y situaciones. Los ejemplos de documento incluyen
informes con aspecto profesional, boletines de columna múltiple, currículos, y
correspondencia de negocios.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0220.pdf
ECM0221 77-726: MOS: Microsoft Office Word
2016 Expert: Creating Documents for Effective Communication
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC desarrollará en los
estudiantes del Nivel Básico, Medio Superior y Superior una capacitación a
nivel Expert para el examen de Microsoft Word 2016, usará con habilidad las
funciones avanzadas de Word 2016 para la gestión de documento y contenido, y
formato avanzado. Los estudiantes crearán y gestionarán documentos
profesionales de cuatro páginas o más para una variedad de propósitos y
situaciones especializadas. Personalizarán sus entornos de Word para cumplir
con las necesidades del proyecto, y para mejorar la productividad. Los ejemplos
de documentos de nivel Expert incluyen un plan de negocios, un documento de
investigación, un libro, un folleto especializado, y correspondencia masiva.
Los roles de los candidatos pueden constar de ser editores, administradores de
proyecto, trabajadores en información de negocios, educadores y otros.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0221.pdf
ECM0222 77-727: MOS: Microsoft Office Excel
2016: Core Data Analysis, Manipulation, and Presentation
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC desarrollará en los
estudiantes del Nivel Básico, Medio Superior y Superior una comprensión
fundamental del entorno de Excel y la habilidad de completar tareas de forma
independiente. Conocerá y demostrará la correcta aplicación de las funciones
fundamentales de Excel 2016. Asimismo, crearán
y editarán un libro con hojas múltiples, y usarán un elemento gráfico para
representar los datos de manera visual. Los ejemplos del libro incluyen
presupuestos con aspecto profesional, estados financieros, gráficas de
desempeño de equipo, facturas de ventas, y registros de entrada de datos.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0222.pdf
ECM0223 77-728: MOS: Microsoft Office
Excel 2016 Expert: Interpreting Data for Insights
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC desarrolla en los estudiantes
del Nivel Básico, Medio Superior y Superior una comprensión avanzada del
entorno de Excel, y la habilidad de guiar a los demás al uso apropiado de las
características del programa. Crearán, gestionarán, y distribuirán hojas de
cálculo profesionales para una variedad de propósitos y situaciones
especializadas. Personalizarán sus entornos de Excel para cumplir con las
necesidades del proyecto y para mejorar la productividad. Los ejemplos de
libros Expert incluyen plantillas de negocios personalizadas, gráficos
financieros de eje múltiple, tablas de amortización, y programas de inventario.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0223.pdf
ECM0224 77-729: MOS: Microsoft Office
PowerPoint 2016: Core Presentation Design and Delivery Skills
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC desarrollará en los
estudiantes del Nivel Básico, Medio Superior y Superior la aplicación correcta
de PowerPoint 2016; podrá crear, editar, y mejorar las presentaciones y las
exposiciones con diapositivas. Los ejemplos de presentación incluyen
presentaciones de ventas con un grado profesional, capacitación de empleados,
materiales instructivos, y presentaciones de quiosco.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0224.pdf
ECM0225 77-730: MOS: Microsoft Office
Access 2016: Core Database Management, Manipulation, and Query Skills
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC desarrolla en los estudiantes
del Nivel Básico, Medio Superior y Superior una comprensión fundamental del
entorno de la aplicación. Asimismo, comprenderá los principios básicos del
diseño de base de datos y será capaz de completar tareas de forma
independiente. Sabrá y demostrará la correcta aplicación de las funciones
fundamentales de Access 2016, y desarrollará la habilidad de crear y mantener
objetos básicos de base de datos de Access incluyendo tablas, relaciones, formularios
de entrada de datos, informes de nivel múltiple, y consultas de tablas
múltiples.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0225.pdf
ECM0226 77-731: MOS: Microsoft Office
Outlook 2016: Core Communication, Collaboration and Email Skills
Descripción general del Estándar de Competencia:
Este EC ofrece a los estudiantes del
Nivel Medio Superior y Superior crear y editar mensajes de correo electrónico
con aspecto profesional, mantener calendarios a través de los husos horarios, y
programar tareas para una variedad de propósitos y situaciones. Outlook 2016
permite mejorar la correspondencia profesional, crear calendarios, y programar
citas. Los ejemplos de aplicaciones incluyen coordinar los recursos de
creación, enviar mensajes para campañas de mercadotecnia, planear reuniones de
personalizar, y asignar elementos de acción de reunión.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0226.pdf
ECM0227 98-349: MTA: Windows® Operating
System Fundamentals
Descripción general del Estándar de Competencia
Este EC desarrolla en los estudiantes
del Nivel Medio Superior y Superior una comprensión de los conceptos
fundamentales de sistemas operativos, tales como configuración del sistema
operativo, instalación y actualización del sistema, administración de
aplicaciones, administrar archivos y carpetas, administración de dispositivos y
mantenimiento del sistema operativo.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0227.pdf
ECM0228 Certificación
Académica CONTPAQi® Contabilidad
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Contabilidad que es un sistema
integrador que facilita el proceso de la información contable, financiera y
fiscal de las empresas, así como la recepción de los comprobantes fiscales
digitales
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0228.pdf
ECM0229 Certificación
Técnica CONTPAQi® Bancos
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Bancos.
CONTPAQi® Bancos es el sistema con el
que tu dinero siempre está a la vista, porque te ayuda a controlar tus ingresos
y egresos, administrar tus cuentas bancarias y flujo de efectivo integrando la
información de tus comprobantes fiscales digitales.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0229.pdf
ECM0230 Certificación
Técnica CONTPAQi® Comercial Premium
Descripción general del Estándar de Competencia:
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Comercial Premium, que es un
sistema que se adapta a la administración comercial, integra los procesos de
venta, facturación, compras, inventarios cuentas por cobrar y cuentas por
pagar.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0230.pdf
ECM0231 Certificación
Técnica CONTPAQi® Comercial Pro
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Comercial Pro, que es un
sistema que se adapta a la administración comercial, integra los procesos de
venta, facturación, compras, inventarios cuentas por cobrar y cuentas por
pagar.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0231.pdf
ECM0232 Certificación
Técnica CONTPAQi® Contabilidad
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Contabilidad que es un sistema
integrador que facilita el proceso de la información contable, financiera y
fiscal de las empresas, así como la recepción de los comprobantes fiscales
digitales.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0232.pdf
ECM0233 Certificación
Técnica CONTPAQi® Factura electrónica
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Factura electrónica que es el
sistema que facilita la emisión, timbrado y recepción de comprobantes digitales
y el control de clientes y cuentas por cobrar.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0233.pdf
ECM0234 Certificación
Técnica CONTPAQi® Nóminas
Descripción general del Estándar de Competencia
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Nóminas que es el sistema para
administración de la nómina que se adapta de manera fácil a los procesos de
cálculo, ayuda a cumplir con todas las obligaciones de ley y hacer un pago a
tiempo a los empleados.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0234.pdf
ECM0235 Certificación
Técnica CONTPAQi® Punto de venta
Descripción general del Estándar de Competencia:
El Estándar de Competencia integra los
conocimientos, habilidades y destrezas relativos a los conceptos fundamentales
y la operación del sistema informático CONTPAQi® Punto de Venta que es el
sistema que integra de manera ágil las operaciones de un punto de venta
ayudando a controlar el inventario, cuidar la caja, facturar electrónicamente y
ganar más dinero.
La liga para consultar el EC publicado es:
http://www.conocer.gob.mx/contenido/publicaciones_dof/2017/ECM0235.pdf
Lic. Liliana Concepción Vélez Juárez;
Directora de Asuntos Jurídicos del CONOCER, con fundamento en la Cláusula
Décima Quinta del Contrato Constitutivo del CONOCER; artículos 8 fracción III y
30 fracciones XI y XIV del Estatuto Orgánico del CONOCER; doy constancia de que
el presente Acuerdo SO/IV-17/06,S,
es fiel de lo desahogado y aprobado en la Cuarta Sesión Ordinaria de 2017, del
H. Comité Técnico del CONOCER. Se expide a los treinta días del mes de
noviembre de dos mil diecisiete, para los efectos a que haya lugar.
La Directora de Asuntos Jurídicos del
CONOCER, Liliana Concepción Vélez Juárez.-
Rúbrica.
(R.- 460278)